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 工作研究 |
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培訓(xùn)心得體會 |
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發(fā)布人：財信融資擔(dān)保 發(fā)布時間：2017-04-01 點擊數(shù)：5457次 【字體：大 中 小】 |
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非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，通過數(shù)天的培訓(xùn)，時間雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力，認清了自身與其他擔(dān)保同行所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)是由中國融資擔(dān)保業(yè)協(xié)會主辦，四川省信用再擔(dān)保有限公司承辦的以“財務(wù)分析與風(fēng)險防范”和“投資重組中財務(wù)風(fēng)險防范”為主題的為期兩天的專題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)專業(yè)性突出，針對性很強，在整個培訓(xùn)過程中，我謹記公司領(lǐng)導(dǎo)教誨，認真聽講，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、理論知識得到充實，專業(yè)技能得到提升
本次培訓(xùn)最主要的內(nèi)容是會計分析，包括財務(wù)報表體系、內(nèi)在邏輯和造假識別等方面，而評審管理部的職責(zé)與會計分析密不可分，本次培訓(xùn)使我對財務(wù)知識與擔(dān)保項目評審之間的關(guān)系有了更深一步的認識。擔(dān)保項目合規(guī)性審查過程中，財務(wù)分析是必不可少的，然而在以往的工作中，財務(wù)審查較為側(cè)重對企業(yè)資產(chǎn)、負債、資產(chǎn)負債率以及收入總額、利潤、凈利潤、利潤率等財務(wù)數(shù)據(jù)數(shù)量上的分析，而忽略了各財務(wù)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系以及其質(zhì)量分析，這是對財務(wù)數(shù)據(jù)更深進一步的分析，需要的不僅僅是最基本的財務(wù)知識，還需要更加深入的研究，以企業(yè)資產(chǎn)項目舉例：如果我們僅僅對資產(chǎn)進行數(shù)量上的分析，通過比較企業(yè)歷年資產(chǎn)數(shù)量變動，可能我們得到的信息諸如企業(yè)是否新購置了資產(chǎn)、處置了資產(chǎn)、收回了款項等較為淺顯的內(nèi)容，但是如果我們對企業(yè)資產(chǎn)負債表中資產(chǎn)項目進行質(zhì)量分析，通過分析其結(jié)構(gòu)以及各分項的質(zhì)量水平，結(jié)合企業(yè)歷年經(jīng)營戰(zhàn)略和定位，可以進一步分析出企業(yè)應(yīng)有的利潤構(gòu)成，而企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)應(yīng)與企業(yè)利潤構(gòu)成相匹配，若不匹配，那么我們可以通過對企業(yè)三張報表的內(nèi)在邏輯關(guān)系進一步分析出企業(yè)是否財務(wù)造假以及那些財務(wù)項目是企業(yè)可以操縱的，通過深入分析能夠進一步把控項目風(fēng)險。
本次培訓(xùn)時間很短，講師授課內(nèi)容較為精煉，但起到了指導(dǎo)性作用，更多的培訓(xùn)內(nèi)容需要在今后的學(xué)習(xí)中不斷琢磨、領(lǐng)悟以及運用，但為我在今后的會計知識學(xué)習(xí)和項目合規(guī)性審查方面指明了方向，類似于武俠小說中修煉神功時又打通了一個重要穴位，其重要意義可想而知，說到這里，不得不再一次感謝公司給我這次外出學(xué)習(xí)的機會。
二、工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中總結(jié)，總結(jié)中進步
通過本次培訓(xùn)，我有一個很重要的感悟，那就是知識不在別處，就在我們身邊，這句話乍聽起來像是一句廢話，其實不然。俗話說：讀萬卷書，行萬里路，這是古人公認的求知方式，演變到現(xiàn)在又有人說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟。
作為一個職場人，我們沒有大把時間看萬卷書，更沒有條件行萬里路，但是我們也不能光靠自己悟，僅僅依靠自己悟恐怕最后又是一個坐井觀天者了，如何做好本職工作又不斷學(xué)習(xí)，并且不斷進步，我認為是工作中善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，更應(yīng)該善于總結(jié)，最后形成有用的知識從而進一步運用在實際工作中，在大量總結(jié)和運用的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)我們自身知識體系中的不足，而只有當(dāng)我們儲備的專業(yè)知識達到一定量的時候，才會產(chǎn)生“疊加效應(yīng)”，才能讓學(xué)到的知識對我們的工作產(chǎn)生巨大幫助，在日常工作中只有不斷的自我學(xué)習(xí)（平時總結(jié)、刻意學(xué)習(xí)和深度反思），在自我學(xué)習(xí)之后又有專業(yè)人士指導(dǎo)，打通了知識體系的阻塞點，那么學(xué)習(xí)和知識的運用才會更上一層樓。
沒有參加培訓(xùn)之前，在實際工作過程中，我已經(jīng)深深意識到了項目審查，尤其是財務(wù)審查模塊進入到了一個瓶頸區(qū)，通雖然培訓(xùn)的內(nèi)容適用的企業(yè)范圍主要為財務(wù)規(guī)范以及上市企業(yè)，但是對實際工作有很強的指導(dǎo)意義，我會進一步領(lǐng)會培訓(xùn)的內(nèi)容，在今后的工作中得以運用。
三、強化借鑒意識，溝通借鑒中提升自我
本次培訓(xùn)參加人員共計200余人，來自全國各地各省份擔(dān)保業(yè)同行，除了培訓(xùn)內(nèi)容本身，以下兩方面我感悟頗深：
一是從第一天簽到開始，整個培訓(xùn)現(xiàn)場井然有序，在會議安排與布置方面有很多我們可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，會議安排工作本身而言并不是一個需要專業(yè)技能很高的工作，但在具體的執(zhí)行過程中，卻無處不體現(xiàn)著團隊的協(xié)作能力和團隊的管理水平，從會議資料的擺放到會議座次的安排，再到會議電子設(shè)備的管理等等，而這些歸根到底離不開每個工作人員的盡職盡責(zé)以及高度的責(zé)任感。
在本次的培訓(xùn)過程中，講師的U盤突然沒辦法打開，一位計算機工作人員立刻上前處理，五分鐘不到，講師又可以繼續(xù)授課了。這件看似小小的事情，引起了我的思考，每個人在公司中都有自己的職責(zé)，大部分人都是平凡崗位中普通的一員，除了各司其職，干好本職工作還應(yīng)該要有集體榮譽感和高度的責(zé)任感，對于這個計算機工作人員而言，所有的設(shè)備會前都是經(jīng)過調(diào)試的，培訓(xùn)過程中出現(xiàn)問題的概率微乎其微，但是第一時間處理既體現(xiàn)了他本人專業(yè)的工作素養(yǎng)，也體現(xiàn)了主辦單位對講師以及每一位參加培訓(xùn)人員的尊重，尤其在金融業(yè)，一個更加注重信用意識與專業(yè)水平的行業(yè)里。
在實際的工作中，我們每個人或多或少都遇到過類似的情況，但是只有在重大事件面前，該類事情才會引起重視，而常常忽視了其在日常工作中的重要性，也許你只是請假的時候忘了交代工作，也許你只是一不小心漏發(fā)了一個郵件等等，但是一件小事情，一個小錯誤在某些關(guān)鍵時候，體現(xiàn)了更多深層的含義，而關(guān)鍵時刻的不出錯，不掉鏈子卻又與日常工作中的表現(xiàn)緊密相連，心理學(xué)著作《影響力》中，作者提到了一個觀點“人就像錄音機一樣，一按按鈕就播放。”最初看到這個觀點的時候，我完全不以為然，人是智慧生物，怎么會像錄音機一樣機械的作出反應(yīng)呢？然而后來我慢慢發(fā)現(xiàn)自己真的是臺錄音機，總是在相似的情境下，采取相似的行動，而且是不假思索的，可見日常行為習(xí)慣對我們的影響是多么不容忽視。
二是參加培訓(xùn)人員來自全國35個省市及自治區(qū)，涉及范圍廣，同時參會人員年齡差異較大，各有特點，年長的一般從業(yè)經(jīng)驗豐富，培訓(xùn)過程中神情放松，泰然自若，可謂是邊聽講邊消化型，而參加培訓(xùn)的人員中，也有很大一部分是從業(yè)經(jīng)歷較短的年輕人，我就是其中一員，這一部分人培訓(xùn)過程中，神情較為緊張，一邊聽講一邊迅速作好筆記，生怕漏掉關(guān)鍵內(nèi)容，注意力高度集中，聽到自己較為熟悉，能夠迅速理解的部分，內(nèi)心甚是開心，遇到暫時理解不了的地方迅速做好標記，儼然一副上學(xué)時聽課狀態(tài)。
本次培訓(xùn)見到了全國各地很多的同行，尤其是像我一樣的年輕從業(yè)者，讓我既高興又倍感壓力，高興的是在擔(dān)保的道路上，有這么多的年輕力量與我同行，倍感壓力是因為雖然沒有機會與同行進行深入的溝通交流，但我已經(jīng)感受到了來自遠方的競爭，看到了自身不足與差距，雖然我現(xiàn)在只是公司平凡的一名員工，但我堅信哪怕是一顆微不足道的螺絲釘，只要能夠堅持下去，不斷努力下去，也會成為一顆重要的螺絲釘。
四、關(guān)于培訓(xùn)，有以下幾方面的建議
一是完善公司培訓(xùn)管理體制。公司外出培訓(xùn)機會難得，專業(yè)知識提升較大，建議建立完善的管理體系，力求培訓(xùn)效果最大化，普及公司每位員工。具體建議為：培訓(xùn)人員做好培訓(xùn)前準備，攜帶相關(guān)記錄設(shè)備，例如錄音筆、U盤等，培訓(xùn)期間除了自身學(xué)習(xí)，還應(yīng)做好相關(guān)記錄工作，將一切可以帶回的知識帶回來，并根據(jù)實際情況組織大家學(xué)習(xí)。擔(dān)保協(xié)會組織的培訓(xùn)一般課件會上傳至協(xié)會網(wǎng)站，各會員自行下載，建議公司安排專人及時下載并發(fā)送至全體員工，以供學(xué)習(xí)。
二是深化同行間的溝通、借鑒。網(wǎng)絡(luò)流行語：沒有對比就沒有傷害，然而只有看到彼此的差異之處，才能進行比較分析，發(fā)現(xiàn)可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，從而發(fā)揚自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足。通過深化溝通、借鑒學(xué)習(xí)，無論從員工個人還是公司，都能夠從中獲益，于員工本身而言，看到自身的不足之處，從而找到提升自我以及工作效率的突破口，同時激發(fā)工作熱情和斗志。于公司本身而言，通過溝通交流，在業(yè)務(wù)創(chuàng)新、內(nèi)部管理制度等方面也會有一定的借鑒意義。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實現(xiàn)了既定目標，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進一步提高，結(jié)合工作的實際情況，以最好的方式運用到實際工作中。通過培訓(xùn)，我深感自己能力不足。我希望通過更多的學(xué)習(xí)，來填充自己微薄的生命。再次感謝公司給予我的培訓(xùn)機會以及公司對我的培養(yǎng)。
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